Avatar de l’utilisateur

RGE Etudes : Solaire thermique – Ingénierie des installations de production / OPQIBI – 2010 – 2014

3 jours
Présentiel
Distanciel
Accessibilité Handicap
students

Prérequis

  • Niveau de formation initiale équivalent à un titre ou diplôme de niveau 7 ou 8 : expérience professionnelle = 3 ans. niveau de formation initiale équivalent à un titre ou diplôme de niveau 5 ou 6 : expérience professionnelle = 4 ans. autre : expérience professionnelle = 7 ans.
  • Niveau de formation initiale équivalent à un titre ou diplôme de niveau 5 ou 6 : expérience professionnelle = 4 ans.
  • Autre : expérience professionnelle = 7 ans.

Prochaine session

  • 25 au 27 septembre 2024.

Public ciblé

  • Ingénieurs de bureaux d’études, Techniciens de bureaux d’études, Thermiciens, Maîtres d’ouvrage, Maîtres d’œuvre, Chefs / chargés de projet.
Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire disposera :

  • Des compétences nécessaires à la réalisation de prestations d’ingénierie pour concevoir des installations en énergie solaire thermique ;
  • Des connaissances attendues pour apporter la preuve de compétences dans le cadre de la qualification OPQIBI 20.14 « Ingénierie des installations de production utilisant l’énergie solaire thermique » (dont 20.10) ouvrant à la mention « RGE Etudes » pour l’entreprise à laquelle le stagiaire appartient.
Programme
1. Accueil
  • Tour de table
  • Attentes des participants
  • Présentation des objectifs et du programme de formation.
2. Contexte et enjeux :
  • Aspects environnementaux et réglementaires.
3. Connaitre le fonctionnement des différents types de capteurs solaires thermiques
  • Différentes technologies (rendements, contraintes).
  • Les composants et leur rôle (panneaux, régulation, stockage…)
4. Savoir évaluer les besoins thermiques, le potentiel solaire (masques, rayonnement solaire) :
Aspects techniques :
  • Ensoleillement français (métropolitain et DOM).
  • Schéma d’installation possible.
  • Pré-dimensionnement du système.
5. Maîtriser les différents schémas hydrauliques.
  • Schémas hydrauliques en individuel et collectif : description, avantages/inconvénients.
  • Systèmes d’appoint et distribution hydraulique.
6. Savoir dimensionner des projets eau chaude solaire en collectif :

Applications :

  • Production d’ECS collective : dans le neuf et dans l’existant.
  • Autres usages de l’énergie solaire (chauffage…).
7. Identifier et savoir traiter les risques liés à la légionellose.
  • Réglementation
  • Risques de prolifération microbienne
  • Bonnes pratiques.
8. Connaître les méthodes et outils de calcul :

Aspect environnemental :

  • Temps de retour énergétique.
  • Contenu CO2 du kWh d’ECS produit.
  • Démarche qualité d’installation.

Aspects pratiques :

  • Les logiciels.
  • Coût des systèmes par type de technologies.
  • Systèmes d’aide à l’ECS collectif.
  • Garantie de résultat solaire : les principes.
9. Identifier les points de vigilance techniques d’une installation solaire thermique (chantier et exploitation) et connaître les paramètres d’exploitation et les acteurs associés.

Faisabilité technique et économique :

  • Analyse des points de vigilance techniques.
  • Analyse de la rentabilité d’un projet.

Coût d’exploitation :

  • Estimation des consommations.
  • Calcul du taux de couverture solaire / productivité solaire.
  • Coût des consommations.
  • Coût d’entretien
10. Savoir analyser la rentabilité d’un projet, rédiger de façon pédagogique un rapport et convaincre le maître d’ouvrage.
  • Détermination des indicateurs technico-économiques.
  • Suivi des performances
  • Argumentaire économique et environnemental
  • Outils de financement et aides financières
  • Rédaction du rapport.
  • Sécurité, responsabilités, assurances :
  • L’ensemble des points abordés de la mise en service au suivi d’exploitation de l’installation solaire.
11. Évaluation – conclusion
  • Validation des acquis
  • Evaluation de satisfaction des stagiaires
  • Conclusion
Inter-entreprises : 1 125€ HT. Intra-entreprises : Nous consulter
Diffusion de PowerPoint et QCM d’évaluation. Études de cas, mise en situation et réflexion en groupe, brainstorming…
Attestation de formation.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap